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学琴路上,女儿第一次挨打
2022-11-22

学琴的初衷

女儿从去年10月开始学琴,这期间一直处于一个相对积极的状态。当然,对于一个5岁的女孩来说,能对这种枯燥的练习保持良好状态更多的是来自家长和老师的督促。钢琴老师从第一堂课开始就给女儿灌输了一种思想:学琴是一件辛苦而又有趣的事,需要不断地练习,更要有坚持下去的信念。而且之后的每堂课都会重复这些道理。也许是因为害怕严厉的老师,也许是因为想要得到肯定,女儿练琴一直都很认真。

因为有一位严厉的老师,在女儿的学琴路上,我则扮演温柔妈妈的角色,总是面带微笑,各种拥抱、赞美、示好,鼓励她继续练习。因为我觉得既然开始学了,不管将来是否要把这个作为专业,都应该认认真真地学,不能半途而废。学琴如此,学习其他学科也是如此。

老师说女儿的节奏感、双手协调能力、逻辑思维能力都还不错,适合把钢琴当作一门爱好未进行学习,这也是我坚持让女儿学琴的另外一个重要原因。我希望通过学琴熏陶女儿对美的感知能力,同时提升女儿的修养。

有专业老师的肯定,女儿坚持每天练琴,也取得了一定的进步,而这种进步愈发坚定了我陪女儿练琴的信心。

女儿被我揍了

女儿坚持了大半年,进步还是很明显的。这看起来是一个乖巧听话不用父母操心的女孩吧?其实不然。

就在昨天,女儿被我揍了。

其实我也只是在她的屁股上轻轻地拍了两下。

女儿倔犟地坐在钢琴前面,眼里噙着泪水。

“学琴是为了感受快乐,你干嘛要逼孩子……”先生不合时宜地发表了自己的评论。

“爸爸,妈妈打我……”有人支持,女儿瞬间嚎啕大哭起来,一副受了大委屈的样子。

先生抱起女儿,轻轻地安慰着。而女儿开始抽抽噎噎地向先生诉说自己的委屈:“妈妈说我磨叽,说我玩指甲,说我不认真,就揍我了……”

我叉着腰站在边上,看着女儿坐在先生的怀里向我斜眼示威的表情,真是气极了。

“妈妈打你是不对的,但是你一会儿玩铅笔,一会儿玩指甲,一会儿又玩妈妈的小辫子,哪有小孩练琴的时候这么不认真的呢?”先生的教育理念和我一样,所以并没有纵容她。

女儿沉默。

我接过女儿抱起来问:“妈妈打你疼吗?”

“其实不疼,就是觉得委屈。这么难的曲子,你还打我……”女儿还在申辩。

“难就不学了吗?难道爸爸妈妈累就不上班了吗?如果遇到困难就退缩,以后遇到的曲子会越来越难,那怎么办呢?”我提出问题。

“我慢慢练呗,但是你不能打我。”女儿强调自己的观点。

“妈妈揍你不是因为你没有练琴,而是因为你在练琴时表现的态度。如果遇到不懂的可以问老师,遇到难的曲子可以通过反复练习未克服。做任何事情都不能三心二意,你练琴的时候还想着看电视,多耽误时间啊,耽误你的时间、妈妈的时间,还有钢琴的时间……”我也在强调我的大道理。

“钢琴还能有时间吗?哈哈……妈妈真是个大傻瓜。”女儿找到了情绪的突破口,笑了起来。

这种带着点尴尬和谄媚的笑,实际上是她认识到自己的错误之后的一种表现,既然她认识到了错误,我也就不再为难她了,抱着她转了两圈之后再陪她继续练习。

妈妈的自白

女儿学琴这大半年时间里,我强忍各种情绪,努力做一个不给孩子压力的母亲,希望可以和孩子一起感知音乐的美好,和孩子一起成长;但有时候又控制不住自己情绪。我不能确信她从此不会再挨揍,因为对于孩子,她的自制力有限,家长一味忍让、宽容、宠溺,并不是好事。

我既想做一个慈祥宽容的妈妈,又不愿孩子在宠溺中成长,也许这就是所有母亲的无奈吧!